不明白 为什么难民浑身干干净净的？老师淡定的站在窗口看外面杀人 屋里孩子听见外面枪声还淡定的坐在桌子上看书 杀人狂魔少帅莫名其妙单枪匹马来普城玩 老师看到狂魔整个过程演技尴尬到极点 枪开了几枪就没子弹了......孩子们不会演就不要演 当年的国产片子孩子演技真的还是可以的 不像现在这么尴尬 有多硬的关系啊......不明白为什么不当场杀了少帅 一定要留在明早.....为了杀一个杨保长竟然弄这么多完全不靠谱的机关.....实际点不好么....杨团长的公道真的好尴尬啊 怕放了少帅一样杀人的话就直说好么......村民全都是傻的么.....死活不跑么.....拍刀打子弹....实在是没话说了

一、民意的力量有多么可怕 “顺者昌，逆者亡”
违背民意——————————
当不知道杀人凶手身份时，人人诛之；当知道杀人凶手是“少帅”时人们不再伸张正义。
他们知道少帅这个地位有多么高，少帅死了会怎么样？他一死不会像黎民百姓一样，一死了之，可能会给自己带来麻烦，面对可能沾染上的危险，许多人会选择回避，看起来可能会躲避，其实哪能呢？

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恐惧的心理让他们不知道真正的敌人是谁？
从谋划杀害团长不成到全体下跪求团长放人..
What the fuck !?
团长很无奈，但是决策很正确,一般的人在如此的强压下多半是自己先倒了..
1.解散保卫团，责任自己扛，让其他人受牵连
2.让妻女和徒弟远走高飞（...我很奇怪怎么米有和袁泉难舍难分的细节）
3.允诺群众会放人。
既保全了家人和徒弟，又维护了自己的荣誉,也是为大局着想。
第二天放了“少帅”，让我想起了日本人的大屠杀

冲着彭于晏去看的，结果能看的，基本也就只有彭于晏了。
1.师兄死得莫名其妙，完全不知道意义在哪，难道是为了弘扬彻底的正义？
2.少帅的死法有点逗，讲道理这违背了基本的物理原理吧，但毕竟是电影，勉强能接受。
3.剧情紧凑，但不少地方让人不明所以，那就变得拖沓了。
4.难道正义只有在刻意需要时昭彰吗？

如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题如题

“危城”没别的，五星拉一拉低分
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